回應「與戲劇相關的master課程與一個戲劇興趣班或一個演藝學院戲劇科有什麼差異」

我不是老師，沒法以課堂所學變成教材，表面上課堂上的東西對我來說是用不著的。但我仍然十分喜歡上，執意每星期二山長水遠也要到嶺南一遊，因為戲劇的本質仍然是藝術，無論它的表現方式如何，仍然是創意的延伸，更可以成為advocacy的工具，視乎如何面對和運用。

一個戲劇興趣班的參與者心態可能是以純粹參與玩樂，投入與否視乎自己，因此可能最終的output有限。在嶺南的Master course裡參與，反思和分析比純粹參與更重要，output不是在課堂學習如何舉辦工作坊(當然也可以從中學習到這種技巧)，而是在戲劇工作坊背後引起的討論回應。
我們在課堂上的創作，無論「成功」與否都是一個過程。因此所謂的評分，我不會太過重視，重視的反而是自己是否用心參與，過程中自己是否有所改變。而且工作坊要真正有用，不是一兩天就能成事：看看Cohan，他的工作可是長達一年的成果！